《暑假课程》系列2—1

聊城市外国语学校初中部

《暑假课程》指南

让你的暑假生活

在休闲中寻找快乐  

在实践中体验快乐    

在学习中收获快乐

同学们，快乐暑假，你准备好了吗？

暑假寄语——致亲爱的同学们

亲爱的同学们：
    沐浴着融融泼洒的炽热阳光，伴随着此起彼伏的蛙声蝉鸣，我们热烈盼望的暑假终于如约而至！同学们卸下了沉甸甸的书包，走出熟悉的校园，丰富多彩的暑假生活开始了！
    然而，同学们，你是否想过，假期既是我们前期学习的“休整地”，更是后续学习的“加油站”，暑假的时光完全属于你，利用好假期是你必须要严肃思考的问题。
       所以，老师希望你再接再厉，攀登更高的山峰！
       所以，老师叮嘱你：放假只是把学习地点从学校转移到家庭而已，你必须按照计划，独立自主地开展学习活动，甚至比在校期间更要有充分的自主性和计划性，学习效果要做到最好。我们必须从思想深刻认识，否则时光留给我们的只有悔恨。
    假期决定成败，谁拥有假期，谁拥有自主，谁就拥有未来，对假期的利用将决定我们的人生走向，所以，我们必须把假期的自主学习当作核心任务来抓，我们自己绝不能给自己放假。

下面给同学几条建议，望大家遵照执行：
    第一．珍惜时间就是珍惜生命。人生的幸福就在于抓住现在的时光，获取一种学习和生活的充实，为未来积蓄强大的力量。荒废今天，明日悔恨。
    第二.一定要采取得力措施搞好自我管理。真正的成熟是能够管住自己，超越自己。假期是对你的考验，你可不要做败军之将。
    第三．如何成为管理自己的高手呢？
    制订学习计划可以帮助我们充分地利用时间，实现学习目标，提高学习效率。
    科学的学习计划绝非一张时间表，它还包括内容表、落实方式及使用表。最重要的一点是我们要提高执行力，坚持按照计划上写的做，这是计划能够发挥作用的关键。否则就会沦为一纸空文。
    为了取得更好的学习效果，请大家注意以下问题：
1.每天学习时间最少保持在6小时；学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，

下午14：30-17：30。

2.记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，打电话请教一下老师或同学吧！
3.利用假期尽可能多读些课外书，丰富自己的课外知识，增长自己的见识；积极参加社会实践活动：进行小发明创作，写科学小论文等。
4.不痴迷于电脑游戏、网上聊天等不利身心健康的活动；在家里多干一些力所能及的家务活，学习一些新的劳动技能。

5.每天晚饭后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。

6.在暑期里同学们还要注意安全，不要玩火，不到危险的地方玩耍，游泳和出游时要有家长的陪伴，出行时严格遵守交通规则和公共秩序，做一个讲公德、有修养、懂礼貌、守纪律、爱学习的小公民。
     

愿同学们在假期里好好休息，好好学习，加强锻炼，既长身体又长知识，培养自己独立的生活能力，养成文明的行为习惯，开心多多，收获多多。
      愿大家在这个长长的假期里：     

             在休闲中寻找快乐

              在实践中体验快乐
                在学习中收获快乐

致家长朋友的一封信

尊敬的各位家长朋友：

您们好！ 本学期已经结束，暑假已经开始，首先感谢大家对我校各项工作的大力配合和支持，学校各项工作已顺利圆满完成！为了确保您的孩子过一个愉快与有意义的暑假，现就假期相关事宜作如下安排：

一、放假时间安排

1、2013年7月3日下午学生离校，7月4日假期正式开始。

2、2013年7月11号下午家长和学生到校拿成绩单，领暑假作业。

下午2:00-3:00双号学生到校，下午3：10-4:10单号学生到校。

3、2013年8月17日上午家长和学生返校检查作业，并布置8月17日至开学的作业。上午8:30-9:30双号学生到校，9;40-10:40单号学生到校。

4、2013年9月1日下午4：00学生报到、缴费；9月2日正式上课。

二、加强安全教育工作

% 外出安全：请教育孩子不外出游泳；遵守交通法规，注意行路安全、骑车安全，牢记“马路似虎口，安全每一步”，防止交通伤害事故的发生。

% 家居安全：提醒孩子注意居家安全，特别是单独在家的时候。如：用电安全、用火安全、煤气安全等。

% 饮食安全：注意饮食卫生，防止“病从口入”。不暴饮暴食，不食不洁食物。

三、教育孩子遵纪守法，

M严禁孩子未经得家长同意结伴外出游玩，不去网吧、酒吧和歌舞厅。

M指导孩子抵制社会不良诱惑，不与社会上有不良行为的人员来往。

M教育孩子遵守社会公德，讲文明、讲卫生，禁止子女赌博、抽烟及喝酒。

M培养子女良好的行为习惯，引导子女正确消费，鼓励子女参加家务劳动，在文明礼仪、公共意识、尊老敬幼等方面进行有意训练，不要因宠爱子女而忽视传统美德教育。

四、监督好孩子的学习情况

& 暑假共有四项作业，分别是：爱心作业、研究性学习、拓展作业和常规作业。

按照各科老师的安排，每天完成一定量的暑假作业，不突击、不拖拉、不抄袭。

& 每天能通过各种渠道了解国内外大事，收看各种新闻节目、报刊或收听广播,养成每天收听、收看时事新闻的好习惯。

& 每天坚持看一些增长知识的书，请和孩子一起购买适量有益的图书。

五、生活方面

% 请您和孩子一起制订合理的生活时间表。

% 督促孩子每天早起早睡，并坚持参加1小时的体育锻炼活动

% 注意读写姿势，注意保护视力。

恭祝各位家长：身体健康，工作愉快！

同学们，以下作业8月17日返校时检查，并划出一、二、三等，希望大家认真对待。

一、爱心作业：

语文：（共5篇作文，写在作文纸上；返校后，上交，评出一、二、三等奖。用心做啊！恳请各位家长积极配合。）

1、和父母一起观察一次日出日落、风雨雷电，边看边描述，看谁描述得更神奇美丽、惊心动魄，并写作文一篇，不少于500字。

2、和家人举行一次配乐背诵或朗诵名篇名段比赛，结束后把过程和感受写下来整理成一篇作文，不少于500字。

3、和父母一起看一次电视节目，看完后把自己的感受和父母交流，并记录下来整理成一篇作文，不少于500字。

4、利用周六、或周日父母休息的时间，和父母交换角色一天或两天，记录感受，并写作文一篇，不少于500字。

5自选题目和父母举行一次辩论赛，并记录下来整理成一篇作文，不少于500字。

二、社区服务、社会实践和研究性学习作业

所有同学在假期中完成一项社区服务活动、一项社会实践活动和一项研究性学习作业，填好表格或完成论文、小制作等。

聊城市外国语学校学生社区服务活动记录卡

填表时间：　　年　 月　 日

聊城市外国语学校学生社会实践活动记录卡

填表时间：　　年　 月　 日

研究性学习作业指导

实施步骤：

1.请同学们先在各科题目中选择一个自己喜欢的题目。

2.填好表格

3.做好计划，开展研究或制作

4.研究结束后完成不少于600字的论文、调研报告或制作模型、小发明、小实验等，开学后上交，评出等级。

希望大家认真对待这项作业，你的综合素养中的“创新与实践”等级将根据这项作业的等级进行综合评估。

聊城市外国语学校研究性学习计划

同学们在下面供选题目中任选一个题目完成研究性学习作业

语文学科供选题目

1．《成语故事研究》

目的：了解成语的出处，产生成语的历史背景。

形式：查阅资料、历史书籍等。

要求：写出成语故事内容、历史背景与现实作用。

2．《语病曝光》

目的：防止生活中常犯的语病，正确使用祖国语言文字。

形式：收集社会流传的各种语病，注意观察电视广告、主持人语言、电视采访、各类讲话与报告、文艺小品，歌词、杂志、报刊、马路文化等，将各种语病归类分析。

要求：分析出现语病原因，改正办法。

3.《读书感悟》

目的：“好读书，读好书”。开拓视野，陶冶情操，增长才干，提升品位。

形式：选择你最感兴趣的中外名著，如《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《名人传》、《海底两万里》、《水浒传》、《朝花夕拾》及当代散文，诗歌优秀作品等，写出读后感与读书笔记。

要求：就其中的内容，谈谈阅读给你的启示。

4．《读书与父母事业的研究》

目的：增强学生读书的兴趣，增强读书、沟通能力。

形式：访问父母年轻时读了哪些书；什么书对自己事业的追求产生影响。

要求：要真实，将访谈内容写得充实，再谈访问后的体会。

5.《优秀诗文积累运用》

目的：通过朗读、背诵古代、现代、当代优秀诗文培养学生语文素养。

形式：练习背诵课内外（含课标推荐篇目）诗文，抄写喜欢诗句，写出喜欢原因，并能按主题归类，运用于生活实践。

要求：录音、写出会背篇目；欣赏品味意境小品文、唐诗按表达主题归类。

6．《宠物王国》

目的：锻炼学生写作能力，将所学过的语文知识应用到生活实践中去。

形式：选择你感兴趣的宠物，观察它们的吃、睡、活动、玩耍、性格、爱好等。、

要求：研究宠物的习性，对外貌刻画、特性描写，最好有情节，文体不限。

7．《旅游景点语文要素研究》

目的：提高学生观察、分析能力，并善于从生活中提取语文要素。

形式：在旅游时注意观察各种导游指示板、导游解说、景点名称与历史典故，收集其中的语文价值。如：参观“奥运”的“鸟巢”“水立方”，写《参观记》，围绕“奥运”相关精神、项目、人物、事件写随笔。

要求：提炼、归类，用实例说明语文的作用。

8．《暑假记事》

目的：在现实生活中，观察生活，选取素材，提高写作能力。

形式：观察暑假期间发生的有价值的事件，记录下来，全面分析，从中得到什么教益。

要求：要写真人真事（可以不写真名），对事件要有分析，并且提出自己独道的见解。这里包括民俗、习惯、社会风貌等，反映亲情，友情，故乡情。

9．《影视收看》

目的：通过听看电视、影像节目，了解社会，了解生活，热爱祖国文化。

形式：收看“百家讲坛”、“子午书简”、“文化访谈录”、“东方时空”等节目

要求：选你最感兴趣的节目，记载下主要内容，进行分析、研究；谈谈自已的体会。

数学学科研究性学习供选课题

1、银行存款利息和利税的调查

2、如何开发解题智慧

3、关于数学知识在物理上的应用探索

4、黄金数的广泛应用

5、“开放型题”及其思维对策

6、解答应用题的思维方法

7、初中数学的学习活动——解题分析

（A）从尝试到严谨、（B）从一个到一类

8、中国电脑福利彩票中的数学问题

9、通讯网络收费调查统计

10、计算器对运算能力影响

11、如何提高数学课堂效率

12、出租车车费的合理定价

13：如何学好数学？

14、数学灵感的培养

15、数学的发展历史

16、学习习惯与学习结果的关系

17、校园中学生自信程度调查

18、追星的是与非

思想品德研究性学习作业供选题目

1、对公交车上某一现象的探究

2、中学生“骑车族”的法制意识和责任意识

3、对于本市某家百货商店的服务情况及发展前景的调查

4、中学生心理承受能力研究

5、初中生暑假活动调查（如：暑假期间有哪些活动，怎么学习，学习时间，学习效果等）

历史研究性学习作业供选题目

1、老照片—家庭史

2、世界名人传记（罗斯福、斯大林、邱吉尔、希特勒、东条英机、俾斯麦）

3、假如没有希特勒，二战会爆发吗-------第三帝国的兴亡

4、东海及钓鱼岛问题研究（如果认为中日之间会在2015—2020年间开战，你认为原因会是什么？谁会战胜？）

5、古希腊罗马神话知多少？

6、中国古代四大发明之一的发明过程

7、从造纸术到激光打印—人类知识载体的流变

8、从飞鸽传书到因特网--人类信息载体变迁与探究

9、从科举制到今日高考—谈中国的教育及方向

10、分析推荐一部你所欣赏的世界近现代文学名著

地理研究性学习作业（可以从以下方面选择自己感兴趣的一个去研究，题目自拟）

1.调查研究哪家超市最便宜。

2.寻根：每个人内心深处都有一种潜在的“寻根”意识，可以通过家谱、历史资料、访问家族的老人等方法，尽量远地追溯自己的家族历史，绘制家族的迁徙路线图、分布图。

3.观察商店里的某种商品，了解它是哪个公司的品牌；这个公司的总部设在哪个国家或国内的哪座城市；这种商品是在什么地方生产的，该地区生产这种商品有何优势条件；这种商品在当地的销售情况如何。对此，你有何更深入的思考？

4.近几年来，你家乡农村的种植业结构有什么变化？为什么？

5.你的家乡附近有河流、湖泊或池塘吗？如果有，自你记事以来，它发生了怎样的变化？你是否满意这种变化？请分析河流（湖泊或池塘）变化的原因，并为该河流（湖泊或池塘）的发展前景提出自己的设想和建议。

6.你所居住的乡村是否需要进行科学规划？请你用所学的地理知识绘制一幅简单的规划图，为家乡建设与发展的美好图景出谋划策。

7.自己所在小区的问题研究：可以从文化建设、规划管理、小区绿化等等方面进行探讨，提出自己的合理化建议。

生物研究性学习作业供选课题

1、关于健康饮水方法的研究

2、浅谈食盐与人体健康   

3、富营养水质的生物治理

4、城市生活垃圾的绿色处理

5、浅淡当今社会之健康饮食　　　　　　　

6、绿色消费

7、杀虫剂使用的反思　　　　　　　　　　　

8、浅谈食盐与人体健康    

9、海洋资源的利用与保护

10、头发及与润发露的搭配

三、拓展作业

语文

1.每天读书不少于2个小时

2.每天写不少于200字的读书笔记，写在大本的读书笔记本上，每天都要注明日期。（整个假期不少于1万字）

3.每天写不少于200字的日记。写在大本的日记本上，每天都要注明日期、天气和星期。（整个假期不少于40篇） 

4.必读书目：《朝花夕拾》 《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》，读完后完成三篇读书报告的稿子，每篇不少于600字，写在作文纸上，开学后举行读书交流会。

5.积极参加聊城市语委会组织的“啄木鸟行动”活动

活动要求：（1）、每个班要组织若干个“啄木鸟行动”小组，每个小组有8-10名学生组成。（2）、查找主要街道、城区单位、公共场所及学校周边不规范用语用字的情况，发现有繁体字、异体字、错别字、缺损字、不文明用语用字等情况，拍摄记录。

（3）、填写《规范社会用语用字“啄木鸟行动”调查登记表》

(4)市语委将对活动中表现优秀的学生予以表彰，授予“规范用字小能手”称号。

规范社会用字“啄木鸟行动”调查登记表

6.积极参加市教育局组织的“读好书”活动

活动内容：1、全体同学利用暑假期间积极参与“暑假读一本好书”读书活动（推荐书目见附录2），并在认真阅读推荐图书的基础上写一篇读后感，参加评选优秀征文活动。

2、征文文体不限，题目自拟，内容主题鲜明，积极向上。字数在2000字以内。（征文同时请注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、指导教师姓名及联系方式）。写在作文纸上。开学上交。

附录1、暑假阅读推荐书目

 必读书目：《朝花夕拾》 《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》

选读书目：见附录2

附录2、 2013年 “暑假读一本好书”活动推荐书目

1 《会思想的书》（吕丽娜）
2 《小木耳和旋转木马》（商晓娜）
3 《东逛西逛》（梅子涵）
4 《一年级的小豌豆》（商晓娜）
5 《没尾巴的烦恼》 （刘海栖）

6 《杰罗尼摩的欢乐假期》杰罗尼摩·斯蒂顿
7 《笑猫日记系列》（杨红樱）

8 《你不知道将来有多好》（郁雨君）
9 《我们班的小童星》（伍美珍）
10 《成长不烦恼》（商晓娜）
11 《灰娃的高地》（曹文轩）
12 《这个夏天》（秦文君）
13 《我会想念你》（庞婕蕾）
14 《天狗》（刘学林）
15 《美国当代金质童书.和时间赛跑》（玛格丽特. 彼得森. 哈迪科丝）
16 《往昔之光》（星河）
17 《好心眼巨人》（罗尔德•达尔）

18 《天使的铃铛》（晓玲叮当）

19 《国际大奖儿童小说：信鸽花脖子》 （达恩·葛帕·默克奇）

20 《国际大奖儿童小说：一岁的小鹿》 （玛·金·罗琳斯）

21 《李看看的自习课之梦》 （常怡）

22《“辫子姐姐”主题公园系列》 （郁雨君）

23 《种太阳花的小猪》 （翌平）

24 《针尖上的天使》 （李东华）

25 《天堂里的微笑》 （李学斌）

26 《阳台上的女孩》 （张玉清）

27 《与大师共进午餐》 （三三）
28 《十八岁出门远行》（王蒙主编）
29 《火炉上的湖泊》（王蒙主编）
30 《青草的骨头》（常新港）
31 《给世界的请柬》（方卫平）

32 《“辫子姐姐”纯情经典系列》 （郁雨君）

政治拓展作业

同学们一定要准备一个本子，需要你记录，更需要你创意设计。

1、看新闻访谈类节目（如：《焦点访谈》、《文化正午》、《新闻1+1》、《民生面对面》等）写短评，就有感触的新闻写评论，至少5篇，长短不拘。

2、看广告拼创意,无论是电视中的广告片还是路边的广告牌，你都可以不仅看热闹，还要亲自操刀为你想要宣传的人或物做个广告宣传。要求图文并茂，创意无限。设计到准备的本子上。

3、暑期观看“中国新生代”、“好声音”等节目选出自己最喜爱的歌手用书面形式说明理由，并学唱一首自己最喜爱的歌曲，开学后在课堂展示。

4、和长辈聊聊那些年的事儿,长辈看着你长大，同时也从青春走过。趁着假期，和他们聊聊天，聊你小时候的趣事，聊他们的青春……

历史拓展作业（1、2为书面作业；3、4为生活体验）

1、看鉴宝类节目（如：《周四：北京卫视《收藏秀》晚21:35分播出，周六：央视1套《寻宝》首播：18:00播出，周六广西卫视《收藏马未都》：22:00播出。》写一篇关于中国手工业或者书画等方面发展的文章。

2、买《历史是个什么玩意儿》（四本一套）（袁腾飞）；《这个历史很靠谱》；（袁腾飞）选其中感兴趣的人物做简要评价

3、调查身边的人（革命前辈；父母亲人等），归纳改革后生活的变迁，体会前辈为此付出的心血，珍惜今天的幸福生活！

4、我长大了：暑假后你就是初二的大孩子了，爸爸妈妈为你的成长付出了太多太多，懂得感恩，回报父母，做一件让爸爸妈妈感动的事情，给父母一个惊喜，试试谁做的最有创意。

地理拓展作业

1.观看《地理中国》，准备一个本子，写观后感，最少5篇，要求资料丰富，内容详实，书写认真。

2.在以下三个题目中选取一个感兴趣的进行研究，写成论文

（1）结合地理、历史等知识，研究分析泰山为什么成为帝王封禅的选择地

（2）搜集近期所发生的一件国家间冲突或者国内冲突的报道资料，分析这一事件的地理背景，以及对相关国家和世界的影响，并就此发表个人评论。

（3）结合历史、地理知识，分析中国与周边国家的领土、领海纠纷问题研究

生物拓展作业

1、生物学科是以实验为基础的学科，请同学们一定重视并认真完成《暑假生活(生物)》每一部分的《探究学习》，对提高你们的综合能力大有裨益。

2、有机会与家人出游的话，在快乐的行程中，别忘了调查当地的植被、动物、生态有哪些与环境相适应的独特的特点，并记录下来。

3、给社区写一份改善当地环境的状况的建议书。（如水污染、空气染、垃圾处理等先一方面即可）。

四、常规作业

　                                      语文

数学

英语

备注：

1.     去书店买一本书虫， 适合七年级学生阅读的。

2.     把原来初一上学期买的那本听力书再听一遍，没有听力书的同学一定要买一本。

3.     有爱心作业的同学7.27—8.7号只做爱心作业的默写；没有爱心作业的同学7.27—8.7号只写当天的作文，作文写在纠错本上。

4.     把书虫里面多次出现的生词和新概念41—50课的生词积累在纠错本上。

政治常规作业

1、7月11日——7月18日 《暑假生活》思想品德一

2、7月19日——7月25日 《暑假生活》思想品德二

3、7月26日——8月1日  《暑假生活》思想品德三

4、8月2日 ——8月8日  《暑假生活》思想品德四

5、8月9日 ——8月15日 《暑假生活》思想品德五

历史常规作业

1、7月11日——7月18日 《暑假生活》历史（一）

2、7月19日——7月25日 《暑假生活》历史（二）

3、7月26日——8月1日  《暑假生活》历史（三）

4、8月2日 ——8月8日  《暑假生活》历史（四）

5、8月9日 ——8月15日 《暑假生活》历史（五）、（六）

地理常规作业

1、7月11日——7月18日 《暑假生活》地理一

2、7月19日——7月25日 《暑假生活》地理二

3、7月26日——8月1日  《暑假生活》地理三

生物常规作业

7月12日--7月16日《暑假生活》生物(一)

7月17日--7月21日《暑假生活》生物(二)

7月22日--7月26日《暑假生活》生物(三)

7月27日--7月31 日《暑假生活》生物(四)

8月01日--8月05日《暑假生活》生物(五)

8月06日--8月 10日《暑假生活》生物(六)

8月11日--8月 15日《暑假生活》生物(七)

结束语

同学们，一转眼，愉快的暑假生活就要结束了，在开学前的一星期我们要努力地调整假期的生活规律，以尽快适应新学期的学校生活。

这个假期，你是否过得很充实，过得有意义，是否完成了假期初制定的计划

呢？在即将开学的时候，让我们做一下反思吧!

学生暑假生活自我反思          学生姓名：                                 年级        班           

听听父母怎么说吧

请家长和同学们填写好，开学时交给班主任。

谢谢家长对学校工作的支持！