聆听完教育专家丁榕的题为《了解学生》的报告后，学校分别于12月11日、12日、13日分年级举办了“在实践中向专家学习”的班主任座谈会。
座谈会上，徐继胜校长与大家一起回顾分析了丁榕的报告，与大家交流心得体会。他认为，丁榕的报告主要提到两点：一是做学生工作首先要了解学生；二是讲究了解学生的方式方法。根据丁榕报告中所出现的学生问题，徐校长分析原因，归结为两类：一是教师和家庭原因造成的；一是学生自身原因造成的。不同原因采取不同措施，有针对性的做深入细致的工作，做学生工作如此，处理任何工作、任何事情都如此，不调查，不了解，不分析就会背道而弛。
针对我校班主任工作中存在的实际问题，结合各年级学生的不同情况，徐校长指出班主任工作今后的努力方向：强化基本素质，提高工作能力，在实践中向专家学习，向专家靠近。他说，我校的班主任老师勤勤恳恳，任劳任怨，舍“小家”顾“大家”，都具备了作为班主任所必备的基本素质，今后更要注重能力的提高。要求班主任在工作中对学生“严而有方”、“严而有度”，结合个人经历与大家交流 “看人”、“看事”、“看地点”的管理学生的教育方式和方法以及在日常工作中如何以“活动”和“场所”为契机渗透“爱” 的情感，增强师生之间情感，增进班集体凝聚力的具体做法，使大家受益匪浅。
各年级座谈会召开后，12月18日全体班主任在五楼多媒体教室一起收看了任小艾的题为《教师素质与班主任工作艺术》的电视讲座，学习理论，吸收方法，拓展思维，交流心得，促使班主任转变教育观念，在实践中领会教育真谛。
|
