聊城颐中外国语学校

高中校级优质课评选活动纪实

 时序更替，逐梦前行。为进一步提高教师业务水平和综合素质，加强师德师风建设，锤炼教师教学基本功,3月27日—4月3日，聊城颐中外国语学校高中部举行了为期一周的校级优质课大赛评选活动。

本次优质课比赛确定了以核心素养为指向的教学目标，旨在全面提高课堂效率，努力构建以生为本、充满活力、教学评一致的“高效课堂”与“智慧课堂”的教学模式；全面推动学校教科研水平与教育教学质量的不断提高。       

“春风化雨润桃李，匠心独运育英才”。通过优质课技能大评比充分展现了我校教师的创新思维与扎实的教学功底。AI技术的巧妙运用、情境教学的深度设计、生命教育的自然渗透……课堂亮点纷呈，让我们一同回顾这些精彩瞬间！

语文：《赏析句子表达效果》 执教者：李艳芳       

李老师讲授“赏析句子表达效果”专题，以小切入，稳求胜，以点带面的教学设计，一步一总结，一结一训练的教学方式，如春日序曲，唤醒学子们思维的种子。

历史:《工业革命》执教者：段宗国            

  段老师本堂历史课，巧妙结合人工智能技术，激活课堂，多种方式展开师生对话。学生既掌握了工业革命的相关基础知识，又在虚拟实境中点燃了学生贯通古今的炬火。

数学：《分布项》  执教者：江秀艳

江老师通过独到的情境导入，激发了学生学习兴趣。之后通过走进教材、合作探究、展示成果、命题小专家、高考考点分析、一题多变等环节，层层递进，让学生掌握了基础知识，能力得到了提升。

语文：《解读诗歌形象》  执教者：于翠

于老师的“诗歌的事物形象”专题，带领学生在诗词意象中穿梭，触摸诗歌的灵魂，引导学生对古典诗词的回顾与思考，感知时间褶皱中古代与当下的交响，零距离接近高考试题。

语文：《阿Q正传》  执教者：孙淑平

孙老师对《阿Q正传》的解读如鲁迅笔下解剖刀，既精准剖析"精神胜利法"的国民性肌理，又用黑色幽默的镜面映照出当代人灵魂褶皱中的阿Q基因，在师生共情中完成对人性弱点的叩问。

地理：《交通运输方式与区域发展》 执教者：房茂瑜

房老师讲授《交通运输方式与区域发展》的章节，深入浅出，通过案例分析将铁路、水运与区域经济串联讲解，结合图表演示交通运输方式对区域发展的作用，引导学生思考我们运输战略价值。实现了知识迁移与核心素养的双重提升。

 语文：《桂枝香·金陵怀古》 执教者：李瑞华

李老师教授的《桂枝香·金陵怀古》，课堂循循善诱，用语精准，即提升学生认知，又启发学生思维，引导他们通过意象的碎片连接历史的经纬，使"谩嗟荣辱"忧思与学生之思共振，把文学审美与思辨巧妙结合。

物理实验：《重力知识》 执教者：侯涛

侯老师从日常生活常识导入课堂，抛出问题，让高一学生从熟悉的初中知识入手分析，通过实验演示及视频等多种教学手段，深入浅出，引导学生思考、总结规律、解决问题，讲练结合，充分体现了教师为主导、学生为主体的教学理念。

物理实验：《分子运动》 执教者：王磊

王老师以春暖花开，花香扑鼻原因分析作为恰切合时宜的导入，激发了学生学习兴趣。王老师的课堂表现了很高的逻辑性，语言生动，深入浅出。

生物：《细胞分裂与遗传变异》 执教者：王秀研

王老师用3个问题导入，精准对应高考对本节课的能力要求，通过亲手用心制作教具、恰到好处的引导、优美语言的串连、启发式的讲解以及多样的活动设计，充分展示了学生积极思考、解决问题的能力。整节课环环相扣，气氛活跃，在使学生学到知识的同时，精神也得到了升华。提供了一堂非常成功的课例。

总结大会

这场教学比赛不仅是一次竞技，更是一次成长和锻炼。通过比赛，教师们不仅提升了自己的教学技能，更收获了宝贵的经验和荣誉。同时为我校高中全面提高课堂效率，努力构建以生为本、充满活力、教学评一致的“高效课堂”与“智慧课堂”，全面推动学校教科研水平与教育教学质量的不断提高提供了契机和保障。

评比活动结束，学校高中部举行了优质课颁奖总结大会。 会上，高中部领导张丽娜、高玉卿分别作为文科教学和理科教学的主评人做了精彩的总结发言，为高中教育教学和课堂改革指明方向。

总结展望

   优质课评选活动圆满结束，我校将持续扎实开展好教研工作，高度重视教研质量，深入汲取教研力量，坚定不移把提高课堂效率、提升教育质量作为第一要务，不断提高全体教师的专业水准与育人水平，切实增强学校服务社会发展的核心竞争力与创新力，更加奋发有为地推动我校各项教育事业的新发展，努力谱写聊城颐中外国语学校的新篇章！