邱健：丹心酬素志，桃李芳满园
　　
　　邱健，中学一级教师，聊城市外国语学校高二、十三班语文教师兼班主任。
　　
　　一颗爱心，传道授业，启迪智慧，润泽生命，这是邱健老师的一生素志。他说：“我是一个行者，时而步履轻盈，时而步履蹒跚，行走在前往桃李园的路上，我心中充满阳光，脸上带着微笑，我的行囊中为我的学生准备好了一切：无私的爱心，宽广的胸襟，醉人的书香，还有无穷的智慧”。
　　2003年9月进入聊城市外国语学校高中部执教以来，邱健老师一直当班主任。每带一级学生，从新高一开始，他都致力于一件事——把这个新班级创建成一个优秀班集体。为此，他尝遍了其中的酸甜苦辣，边教学边学习，2012年他考取了国家二级心理咨询师证书，业余时间为学生提供咨询积累了大量案例及经验，这为他的班级管理带来极大的帮助。他所带的班级本着“人人都是班级管理的主体”的原则，以“外塑形象，内强素质，创建优秀班集体”为目标，让学生参与到班级管理中来，从制定班规，到检查监督，都以学生为主体，让学生明确自己应该享有的权利和承担的义务，培养学生的主人翁意识。“形成并实现共同的奋斗目标——建立良好的人际关系，包括师生关系、同学之间的关系以及本班学生同其他班级的学生的关系——组建一个团结、有能力、敢负责的班干部队伍——有良好的班级纪律，为学生营造一个良好的学习环境——有良好的班风、学风”。 他认为创建优秀班集体必须抓好以上五个环节的工作。边摸索，边总结，每年他都会根据学生的实际情况对这五个环节的工作做细致分解，涵盖了日常管理的方方面面。“关健在于持之以恒的落实”，邱健老师说，“我之所以成功，就是因为我坚持了”。
 “个人承包制”、“首做负责制”、“学情调查”、“兴趣小组”、“心理咨询站”，他的管理方法灵活多变，善于创新，实现了人性化、民主化。他所带的班级秩序井然，学风浓厚，14年来连续13年被评为校优秀班集体。他带过的四届学生，其中三届本科上线人数年级第一，一届第二，尤其是2015届学生，48人参加高考，45人二本上线，上线率达94%,2名学生上600分，其中一人667分（被华中科技大学录取），居外国语历届高考之冠。
　　荣誉和教学成果：14年来，9次被评为校“十佳班主任”，2次被评为校“优秀班主任”，1次被评为“十佳教师”。发表省级以上学术论文十几篇，国家级论文一篇。